Blog

1.2.3 Die blou knoppie hieronder is gekoppel aan ‘n mikrograaf foto van ‘n sel. Bestudeer dit aandagtig en beantwoord dan die vrae wat volg. OM DIE DIAGRAM TO SIEN IN ‘N NUWE TAB, REGS KLIK OP DIE KNOPPIE HIERONDER:    

1.2.2 Noem EEN belangrike struktuur wat onderskeidelik in dele 1, 2 en 3 voorkom. (3)

3.1.1 Verskaf ‘n geskikte opskrif vir hierdie grafiek. (2)       3.1.2 Identifiseer die onafhanklike veranderlike in hierdie eksperiment. (1)     3.1.3 Waarom is katjies van dieselfde werpsel in die eksperiment gebruik? (1)       3.1.4 Vir die katjies in groep A – wat was die DRIE belangrikste bronne van energie in hul dieet? (3)       3.1.5 a)  Na hoeveel dae het die gemiddelde massa van Groep B drasties begin afneem? (1)         b)  Stel ‘n rede hiervoor voor. (2)     c)  Watter gevolgtrekking kan jy hieruit maak? (1)       3.1.6 Op watter dae was die massa van groep A en B gelyk? (2)       3.1.7 Wat was die gemiddelde massa van die katjies in groep B op dag 23? (2)      

1.5.6 Vertoon skedel E ‘n sjimpanseskedel of ‘n menslike skedel? Beskryf DRIE kenmerke wat op die skedel sigbaar is, wat jy gebruik het om die skedel te identifiseer. (4)  

3.2  Klik op die blou knpppie heironder om die die voedseletiket wat op ‘n boksie Smarties gevind word te toon. Bestudeer dit deeglik en beantwoord die vrae wat volg: OM DIE DIAGRAM TO SIEN IN ‘N NUWE TAB, REGS KLIK OP DIE KNOPPIE HIERONDER:            

4.1.1 Gee VIER simptome van mitochondriale siektes.drial disease. (4)       4.1.2 Waarom kan ‘n mitochondrion ‘die kragstasie’ van ‘n sel genoem word? (1)       4.1.3 Stel TWEE oorspronklike goed deurdagte redes voor waarom Jasmine opgegooi het. (4)       4.1.4 Bespreek die behandeling van mitochondriale siektes.      (3)      

  AFDELING  B   VRAAG 2  

AFDELING  A   VRAAG 1  

1.2.1 Verskaf die byskrifte vir die dele onderskeidelike 1, 2 en 3 genommer. a)  1 b)  2 c)  3 (3)

   VRAAG 3