As discussed in оne оf оur Cаse Studies for this week, the principаl threаts to the mountain gorilla are rooted in the social and political problems of poverty and political instability in the countries/communities near the gorilla habitat/ecosystem.To what extent, if any, should conservation groups involve themselves in national social and political issues in order to preserve a particular species or habitat?*** Remember that copying/pasting from any course materials (other than your own words in the Prep Guide), the internet, or using generative AI like ChatGPT to help “write” or “proofread” or “improve” your answer violates my Academic Integrity policy. Note that generative AI is now incorporated into many popular writing and translating platforms (e.g. Grammarly, Quillbot, Google Translate, DeepL, etc.), so if you’re using those platforms, you’re using generative AI in violation of my policy. USE YOUR OWN WORDS or, if you are unable to do that, properly quote/informally cite them as I discuss in the Academic Integrity section of the Syllabus ***
PART IX. Pаrа leer. Reаd the fоllоwing paragraph. Then read the statements and chоose Cierto OR Falso for each one. Algunas profesiones y estereotipos En una sociedad tan avanzada como la nuestra, se necesita un alto nivel de especialización para cada profesión y cada oficio. Y esta especialización contribuye sin duda a la creación de estereotipos. El abogado, por ejemplo, es un hombre hablador y muy convincente en todo lo que dice. También es así el vendedor, aunque su profesión no tiene el prestigio de que goza (= enjoys) el abogado. Según el estereotipo, el médico es estudioso, limpio, algo arrogante y, por supuesto, siempre rico. El obrero que trabaja en la construcción lleva por lo general pantalones sucios, está bronceado por el sol (= sun-tanned), es muy fuerte, con músculos grandes, y fuma cigarrillos. Se supone que el profesor de la universidad es un poco distraído (= absent-minded), pasa la mitad del tiempo leyendo y vive todo el tiempo encerrado en su oficina o en la biblioteca. El maestro de la secundaria, en cambio, es chistoso (= funny), comprensivo y, a veces, el padre adoptivo de sus estudiantes. Se dice que enseña mucho a los estudiantes en asuntos de sobrevivencia (= survival). El estereotipo de la secretaria es probablemente el más popular y ofensivo: es una mecanógrafa (= typist) mediocre y mala recepcionista, tiene poca inteligencia, pero piernas bonitas. ¡Cuántas comedias y cuántas situaciones dramáticas se han hecho en el cine y en la televisión para ridiculizar a estas trabajadoras! Hay personas que dicen que los estereotipos están basados en la realidad, que tienen por lo menos algo de verdad en el fondo, pero casi siempre son muy injustos y lejos de (= far from) ser representativos. QUESTIONS: 1. [ans1] Según (= according to) esta lectura, los estereotipos son el resultado de nuestra sociedad avanzada y su necesidad de tener especialistas. 2. [ans2] Según el estereotipo, el profesor de la universidad nunca está en su oficina. 3. [ans3] El autor del párrafo cree que los maestros de la secundaria nos enseñan a sobrevivir. 4. [ans4] Hay muchos programas de televisión y películas que se burlan de (= make fun of) las secretarias. 5. [ans5] El artículo concluye (=concludes) que todos los estereotipos están basados estrictamente en la verdad.